РЕШЕНИЕ
общего собрания
коллектива

УТВЕРЖДЕНО:
заведующий МБДОУ «Детский сад №
комбинированного вида»

протокол № 2/1 от 29.04.2022 года
СОГЛАСОВАНО:

приказ № 12-од от 04.05.2022 года

Председатель Совета
коллектива __________ А.А.Резник

дополнено 14.03.2024г (пр-з № 5-од
от 14.03.2024г.)
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 00FB2F7308E34DCBB43A6AC933F3634477
Владелец: Колоскова Надежда Викторовна
Действителен: с 07.07.2023 до 29.09.2024

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО
БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ДЕТСКИЙ САД № 3 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение устанавливает систему отношений в области оплаты труда
между работодателем и работниками МБДОУ «Детский сад № 3 комбинированного вида»
(далее – работники).
1.2. Система оплаты труда работников МБДОУ «Детский сад № 3 комбинированного
вида» (далее – работники) устанавливается с учетом:
1) единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;
2) единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих;
3) положения о системах оплаты труда в муниципальных учреждениях Лужского
муниципального района Ленинградской области и Лужского городского поселения
Лужского муниципального района Ленинградской области по видам экономической
деятельности (утвержденного Постановлением № 2074 от 29.06.20г.)
4) государственных гарантий по оплате труда;
5) перечня видов выплат компенсационного характера;
6) перечня видов выплат стимулирующего характера;
7) согласования
с общим собранием коллектива МБДОУ «Детский сад №3
комбинированного вида».
8) объем бюджетных ассигнований на оплату труда работников, предусматриваемый
главным распорядителем бюджетных средств в бюджетах Лужского муниципального
района и Ленинградской области, может быть уменьшен только при условии уменьшения
объема предоставляемых учреждением муниципальных услуг.
9) условия оплаты труда работников учреждения (далее - условия оплаты труда)
включают размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, выплат
компенсационного и стимулирующего характера.
1.3) условия оплаты труда, включая размер оклада (должностного оклада), ставки
заработной платы работника, повышающие коэффициенты к окладам, ставкам заработной

платы, выплаты стимулирующего характера, выплаты компенсационного характера,
являются обязательными для включения в трудовой договор или в дополнительное
соглашение между работодателем и работником.
1.4) заработная плата работников Учреждения (без учета премий и иных стимулирующих
выплат), устанавливаемая в соответствии с новой системой оплаты труда, не может быть
ниже заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат),
выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки, при условии сохранения объема
должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.
1.5) заработная плата работника, состоящая из вознаграждения за труд, в зависимости от
квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой
работы, компенсационных выплат (доплат и надбавок компенсационного характера, в том
числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых
климатических условиях и иных выплат компенсационного характера) и стимулирующих
выплат (доплат и надбавок стимулирующего характера, премий и иных поощрительных и
разовых выплат) не может быть ниже минимального размера оплаты труда,
установленного Федеральным законом» согласно требованиям ст. 8 ТК РФ «Локальные
нормативные акты, содержащие нормы трудового права», ст. 133.1 ТК РФ «Установление
размера минимальной заработной платы в субъекте Российской Федерации» и п.1.1.
Регионального соглашения о минимальной заработной плате в Ленинградской области на
2021 год».
1.6) оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях
неполного рабочего времени, производится пропорционально отработанному времени
либо в зависимости от выполненного объема работ.
1.7) определение размеров заработной платы по основной должности, а также по
должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно по каждой
из должностей.
1.8) увеличение (индексация) окладов (должностных окладов), ставок заработной платы
производится путем внесения изменений в настоящее Положение.
II. Порядок формирования системы оплаты труда
2.1. Порядок определения расходов на оплату труда работников Учреждения.
Распределение и использование фонда оплаты труда работникам Учреждения.
2.1.1. Фонд оплаты труда работников Учреждения формируется на календарный год в
пределах бюджетных ассигнований на обеспечение выполнения функций учреждения или
объема бюджетных ассигнований на предоставление субсидий на выполнение
муниципального задания, предусмотренных главным распорядителем средств бюджетов
Лужского муниципального района и Ленинградской области, а также средств,
поступающих от иной приносящей доход деятельности.
Фонд оплаты труда Учреждения включает в себя фонд оплаты труда педагогического,
административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, а также
централизованный фонд для установления стимулирующих выплат руководителю
учреждения.

Фонд оплаты труда педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала
Учреждения формируется исходя из объема лимитов бюджетных обязательств областного
бюджета.
Фонд оплаты труда административного и обслуживающего персонала формируется
исходя из объема лимитов бюджетных обязательств местного бюджета.
2.1.2. Фонд оплаты труда учреждения включает базовую и стимулирующую части фонда
оплаты труда работников.
2.1.3. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает выплату гарантированной
заработной платы работникам учреждения за выполнение основной и дополнительной
работы.
В базовую часть фонда оплаты труда включаются выплаты по установленным окладам
(должностным окладам), ставкам заработной платы за выполнение основной работы,
входящей в круг должностных обязанностей, с учетом повышающих коэффициентов и
компенсационные выплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных, и
дополнительную работу, не входящую в круг должностных обязанностей, работу при
совмещении профессий, расширении зоны обслуживания, увеличении объема работ или
исполнении обязанностей временно отсутствующего работника (с учетом объема
выполняемых работ).
Компенсационные
выплаты
работникам
образовательного
учреждения
за
дополнительную работу и за особые условия труда, за которые, согласно
Трудовому Кодексу Российской Федерации, предусмотрена дополнительная оплата
(работа в тяжелых, вредных, опасных и иных особых условиях труда, отклоняющихся от
нормальных),
определяются
положением
об
оплате
труда
работников
учреждения, согласованным в установленном порядке с Советом трудового коллектива
учреждения.
Компенсационные выплаты могут устанавливаться в абсолютной величине или в
процентах.
2.1.4. Фонд оплаты труда педагогического и административно-управленческого
персонала учреждения включает базовую (тарифная и компенсационная части) и
стимулирующую части фонда оплаты труда работников, а также централизованный фонд
для установления стимулирующих выплат руководителю учреждения.
2.1.5. Стимулирующая часть фонда оплаты труда обеспечивает оплату труда
работникам учреждений в виде стимулирующих выплат за выполнение установленных
показателей стимулирования работников, оплату премий и выплату им материальной
помощи.
Стимулирующие выплаты устанавливаются на основании Положения о
распределении стимулирующего фонда работникам, согласованного с выборным органом
ДОУ.
За счет средств централизованного фонда устанавливаются стимулирующие
выплаты руководителю учреждения.
Стимулирующие выплаты руководителю учреждения за выполнение показателей
стимулирования устанавливаются на основании Положения о распределении
централизованного фонда муниципальных образовательных учреждений, утвержденного
комитетом образования Лужского муниципального района Ленинградской области,
согласованного в установленном порядке с территориальным выборным профсоюзным
органом и органом государственно-общественного управления.
2.1.6. Доля централизованного фонда составляет 1,7% от фонда оплаты труда
учреждения.
Конкретный процент централизуемой доли определяется учредителем учреждения
в зависимости от размера фонда оплаты труда, планируемой суммы на стимулирующие
выплаты с учетом результатов деятельности учреждения, объемов работ, их сложности и
социальной значимости.

2.2. Порядок исчисления заработной платы и установления окладов
(должностных окладов), ставок заработной платы работникам Учреждения.
2.2.1. Заработная плата работников Учреждения включает в себя:
- оклад, ставку заработной платы по профессиональной квалификационной группе
(далее – ПКГ);
- оклад (должностной оклад), ставку заработной платы;
- повышающие коэффициенты к окладу по занимаемой должности, за специфику
учреждения, за квалификационную категорию, почетное звание;
- персональный повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставке
заработной платы;
- выплаты компенсационного характера (компенсационные выплаты);
- выплаты стимулирующего характера (стимулирующие выплаты).
Заработная плата работника является вознаграждением за труд и предельными
размерами не ограничивается.
2.2.2. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы
работникам Учреждения в соответствии с положением об оплате труда работников
устанавливаются руководителем Учреждения на основе требований к профессиональной
подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления
соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема
выполняемой работы.
Размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работника (Ор)
определяется путем умножения минимального размера оклада (должностного оклада),
ставки заработной платы по соответствующей профессионально-квалификационной
группе (ПКГ) на величину повышающего коэффициента по занимаемой должности (К1) в
соответствии с квалификационным уровнем ПКГ.
Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников
устанавливаются по соответствующим ПКГ с учетом требований к профессиональной
подготовке и уровню квалификации в соответствии с приложениями № 1 – 4 настоящего
Положения.
Выплата ежемесячной денежной компенсации на обеспечение книгоиздательской
продукцией и периодическими изданиями включена в оклады (должностные оклады),
ставки педагогических работников.
Повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставке заработной
платы работникам Учреждения по занимаемым ими должностям устанавливается по
квалификационным уровням ПКГ на основе требований к профессиональной подготовке,
уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей
профессиональной деятельности, с учетом стажа работы, сложности и объема
выполняемой работы. Уровень квалификации присваивается работнику в зависимости от
уровня подготовки, квалификации, компетенции работника в соответствии с
нормативными документами и проводимой аттестацией.
Размеры оклада (должностного оклада), ставки заработной платы и величины
повышающего коэффициента по занимаемой должности устанавливаются работникам в
соответствии со следующими профессионально-квалификационными группами:
- профессиональные квалификационные группы должностей руководителей,
специалистов и служащих в сфере образования (приложение № 1, № 2 к настоящему
Положению);
- профессиональные квалификационные группы
должностей руководителей,
специалистов и служащих
медицинских подразделений
в сфере образования
(приложение № 3 к настоящему Положению);
- профессиональные квалификационные группы профессий рабочих в сфере
образования (приложение № 4 к настоящему Положению).

2.2.3. Размеры должностных окладов (ставок) (Ор) работников со спецификой
работы в образовательном учреждении увеличиваются на повышающий коэффициент за
специфику работы образовательного учреждения (К2) (приложение № 5 к настоящему
Положению).
Повышающие коэффициенты за специфику работы образовательного учреждения
применяются к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников
следующих профессионально-квалификационных групп:
- должностей руководителей, специалистов и служащих в сфере образования;
Увеличение оклада (должностного оклада), ставки заработной платы с учетом
повышающего коэффициента за специфику работы Учреждения образует должностной
оклад (ставку), который учитывается при начислении компенсационных и
стимулирующих выплат.
2.2.4. Повышающие коэффициенты за наличие у работника почетного звания,
ведомственного знака отличия (далее – почётное звание) (К 3), указанные в приложении
№ 6 к настоящему Положению – со дня присвоения, награждения, применяются к окладам
(должностным окладам), ставкам заработной платы работников следующих
квалификационных групп должностей:
- должностей руководителей, специалистов и служащих сферы образования;
Работникам, занимающим должности профессионально-квалификационной группы
руководителей, специалистов и служащих в сфере образования и имеющим почетное
звание, при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а
педагогическим работникам учреждений - при соответствии почетного звания профилю
педагогической деятельности производится увеличение размера оклада работника на
коэффициент за наличие у работника почетного звания.
Размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы, который
учитывает наличие у работника почетного звания, определяется путем умножения размера
оклада (должностного оклада) ставки заработной платы (Ор) на повышающий
коэффициент за наличие у работника почетного звания (К3) и суммируется с его окладом
(Ор).
Применение повышающего коэффициента к окладу (должностному окладу) ставке
заработной платы за наличие у работника звания образует новый оклад (должностной
оклад), ставку заработной платы и учитывается при начислении стимулирующих и
компенсационных выплат.
В случае если у работника имеется несколько оснований для увеличения оклада
(должностного оклада), ставки заработной платы, то оклад увеличивается на сумму
повышающих коэффициентов.
Повышающий коэффициент к окладу за почетное звание применяется только по
основной работе. При наличии у работника двух почетных званий упомянутый
коэффициент применяется по одному из оснований.
Увеличение размера оклада работника производится:
- при присвоении почетного звания, награждении ведомственными знаками
отличия, указанными в приложении № 6 к настоящему Положению, - со дня присвоения,
награждения.
2.2.5. В случае если оклад (должностной оклад), ставка заработной платы подлежат
увеличению одновременно по нескольким повышающим коэффициентам: за специфику
работы учреждения и за наличие у работника почетного звания, то исчисление
должностного оклада производится путем умножения размера оклада (должностного
оклада), ставки заработной платы (Ор) на сумму повышающих коэффициентов по
каждому основанию (за специфику работы учреждения (К2), за наличие у работника
почетного звания (К3)) и суммируется с его окладом (Ор).
Увеличение оклада (должностного оклада), ставки заработной платы с учетом
повышающих коэффициентов за специфику работы учреждения, за наличие у работника

почетного звания образует новый размер оклада (должностного оклада), ставки
заработной платы и учитывается при начислении ему компенсационных и
стимулирующих выплат.
2.2.6. Положением об оплате труда работников образовательного учреждения
может быть также предусмотрено установление персонального повышающего
коэффициента (К4).
Решение о введении персональных повышающих коэффициентов принимается
Учреждением с учетом обеспечения указанных выплат финансовыми средствами.
Персональный повышающий коэффициент учитывает уровень профессиональной
подготовки, сложность, важность выполняемой работы, степень самостоятельности и
ответственности при выполнении поставленных задач, а также опыт, стаж работы
работника или другие факторы.
Персональный повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),
ставке заработной платы устанавливается на определенный период времени в течение
соответствующего календарного года (месяц, квартал, год).
Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к окладу
(должностному окладу), ставке заработной платы и его размерах принимается
руководителем в отношении конкретного работника персонально по согласованию с
выборным органом Учреждения (СТК) и в соответствии с Положением.
Размер выплаты по персональному повышающему коэффициенту к окладу
(должностному окладу), ставке заработной платы определяется путем умножения размера
оклада (должностного оклада), ставки заработной платы (Ор) на данный коэффициент
(К4).
Применение персонального повышающего коэффициента не образует новый оклад
(должностной оклад), ставку заработной платы и не учитывается при начислении
компенсационных и стимулирующих выплат.
2.3. Порядок расчета тарифной части заработной платы педагогических
работников.
Оплата труда педагогического работника, выполняющего педагогическую работу на
различных должностях и имеющего квалификационную категорию по одной из них,
устанавливается с учетом присвоенной квалификационной категории при условии
совпадения по этим должностям должностных
обязанностей,
профилей работ в
соответствии с приложением № 8 к настоящему Положению.
2.4. Порядок изменения размеров окладов (должностных окладов), ставок
заработной платы работников.
2.4.1. Изменение размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной
платы работников производится в случаях:
- изменения группы по оплате труда учреждения – для руководителя Учреждения;
- получения образования или восстановления документов об образовании - со дня
представления соответствующего документа;
- присвоения квалификационной категории - со дня вынесения решения
аттестационной комиссией.
2.4.2. При наступлении у работника права на изменение размера ставки (оклада) в
период пребывания его в ежегодном оплачиваемом или другом отпуске, а также в период
его временной нетрудоспособности производится перерасчет заработной платы исходя из
более высокого разряда оплаты труда с момента наступления этого права.
2.5. Продолжительность рабочего времени, нормы часов за ставку заработной
платы педагогических работников.
2.5.1. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы
за ставку заработной платы) для педагогических работников Учреждения
устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более
36 часов в неделю, которая включает преподавательскую, воспитательскую, а также

другую
педагогическую
работу,
предусмотренную
квалификационными
характеристиками по должностям и особенностями режима рабочего времени и времени
отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений,
утвержденными в установленном порядке.
2.5.2. Продолжительность рабочего времени педагогическим работникам в
зависимости от должности и (или) специальности с учетом особенностей их труда, а
также норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы (нормируемая
часть педагогической работы) устанавливаются в соответствии с приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014 № 1601 «О
продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку
заработной платы) педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре»
2.5.3. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы
педагогических работников установлены:
20 часов в неделю - учителям-логопедам;
24 часа в неделю - музыкальным руководителям;
25 часов в неделю – воспитателям, осуществляющим обучение, воспитание,
присмотр и уход за обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями
здоровья;
30 часов в неделю – инструкторам по физической культуре;
36 часов в неделю – заместителю заведующего по воспитательной работе,
воспитателям, педагогу-психологу.
2.5.4. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пункте 2.5.3.
настоящего Положения, в том числе руководителя образовательного учреждения,
выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе.
2.5.5. Постановлением Верховного Совета РСФСР от 01.11.1990 № 298/3-I «О
неотложных мерах по улучшению положения женщин, семьи, охраны материнства и
детства на селе», женщинам, работающим 40-часовую рабочую неделю (8 часов в день),
рабочий день сокращается на 1 час.
2.6. Ненормируемая часть рабочего времени педагогических работников
2.6.1. Выполнение другой части педагогической работы педагогическими
работниками, ведущими воспитательно-образовательную работу, осуществляется в
течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.
Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не
конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей,
предусмотренных уставом и правилами внутреннего трудового распорядка организации, а
также выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников
обязанностей, непосредственно связанных с воспитательно-образовательным процессом.
2.6.2. Другая часть педагогической работы, связанная с выполнением должностных
обязанностей, дополнительной оплате не подлежит и регулируется графиками и планами
работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана
с: - выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических,
методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций,
оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных
образовательной программой;
 организацией и проведением методической, диагностической и консультативной
помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, воспитывающим детей на дому в
соответствии с медицинским заключением;
 временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению
и воспитанию воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и
склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
 дежурствами в учреждении в период образовательного процесса, которые при

необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий,
наблюдения за выполнением режима дня воспитанниками, обеспечения порядка и
дисциплины в течение рабочего времени.
2.6.3. Другая часть педагогической работы, связанная с выполнением
дополнительно
возложенных
на
педагогических
работников
обязанностей,
непосредственно связанная с образовательным процессом, подлежит дополнительной
оплате в форме компенсационных выплат, регулируется графиками и планами работы, в
том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана с
проверкой рабочих тетрадей воспитанников, руководством методическими комиссиями,
ведением кружков и другими видами дополнительной работы.
2.7. Порядок определения уровня образования.
2.7.1. Уровень образования педагогических работников при установлении окладов
(должностных окладов), ставок заработной платы определяется на основании дипломов,
аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от
специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо
оговорено).
2.7.2. Требования к уровню образования при установлении окладов (должностных
окладов), ставок заработной платы работников предусматривают наличие среднего или
высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных
требований к профилю полученной специальности по образованию.
Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию
предъявляются по должностям учителя-логопеда, педагога-психолога.
2.7.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца
о высшем профессиональном образовании, оклады (должностные оклады), ставки
заработной платы устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное
образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного
образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее
профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца «бакалавр»,
«специалист», «магистр» дает право на установление окладов (должностных окладов),
ставок заработной платы, предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное
образование.
Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем
профессиональном образовании права на установление окладов (должностных окладов),
ставок заработной платы, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее
профессиональное образование, не дает.
Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского
института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление окладов
(должностных окладов), ставок заработной платы, предусмотренных для лиц, имеющих
среднее профессиональное образование.
2.7.4. Музыкальным руководителям, окончившим консерватории, музыкальные
отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры,
педагогических институтов (университетов), педагогических училищ и музыкальных
училищ, работающим в учреждениях, оклады (должностные оклады), ставки заработной
платы устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное
образование.
2.7.5. Учителям-логопедам оклады (должностные оклады), ставки заработной
платы как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:
при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном
образовании
по
специальностям:
тифлопедагогика,
сурдопедагогика,
олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и

специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным
специальностям;
окончившим специальные факультеты по указанным выше специальностям и
получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном
образовании.
2.7.6. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы,
установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным
практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на
них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии учреждения,
в порядке исключения, могут быть назначены руководителем
учреждения на
соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку
и стаж работы. Этим работникам может быть установлен оклад (должностной оклад),
ставка заработной платы, предусмотренные в зависимости от образования.
III. Компенсационные выплаты
3.1. К выплатам компенсационного характера относятся:
 выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или)
опасными и иными особыми условиями труда;
 выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями
(районный коэффициент);
 выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при разъездном
характере работы, совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания,
исполнении обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от
работы, определенной трудовым договором, в выходные и нерабочие праздничные дни,
сверхурочной работе, работе в ночное и вечернее время и при выполнении работ в других
условиях, отклоняющихся от нормальных);
 выплаты за дополнительные виды работ, не входящие в должностные
обязанности работников, но непосредственно связанные с их выполнением;
 иные выплаты и надбавки компенсационного характера: предоставление
работнику денежной компенсации в случае нарушения сроков выплаты заработной платы,
иных выплат, причитающихся работнику на основании:
 Правил внутреннего трудового распорядка МБДОУ «Детский сад № 3
комбинированного вида» п.3 «Права и обязанности работающих», утв. приказом № 23-од
от 15.08.23г. п.п. 3.2;
 ТК РФ ст. 236 (при нарушении работодателем установленного срока
соответственно выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при
увольнении и (или) других выплат, причитающихся работнику, работодатель
обязан выплатить их с уплатой процентов (денежной компенсации).
Работодатель обязан выплатить работнику денежную компенсацию
одновременно с погашением задолженности);
 КоАП ст.5.27;
3.2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к окладам
(должностным окладам), ставкам заработной платы работников в процентах к окладам
(должностным окладам), ставкам заработной платы или в абсолютных размерах в
пределах средств фонда оплаты труда.
3.3. Размеры выплат компенсационного характера не могут быть ниже
предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми
актами, содержащими нормы трудового права.
3.4. Выплаты компенсационного характера, размеры и условия их установления
определяются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными
актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми

актами, содержащими нормы трудового права, положением об оплате труда работников
учреждения и конкретизируются в трудовых договорах работников.
3.5. Выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и
(или) опасными и иными особыми условиями труда, устанавливаются не ниже размеров,
установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами,
содержащими нормы трудового права, если в установленном порядке не дано заключение
о полном соответствии рабочего места, где выполняется работа, требованиям
безопасности. На момент введения новых систем оплаты труда указанная выплата
устанавливается всем работникам, получавшим ее ранее, в прежних размерах. Если по
итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанные в статье 147
Трудового кодекса Российской Федерации выплаты не производятся.
Конкретные размеры компенсационных выплат работникам, занятым на тяжелых
работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда:
- повару – до 12%, за работу у горячих плит, электро-жаровых шкафов и других аппаратов
для жарения и выпечки, а также за работы, связанные с разделкой, обрезкой мяса, рыбы,
резкой и чисткой лука + 7 календарных дней (Приказ Минздравсоцразвития РФ от 16
февраля 2009 г. № 45н)
- кухонному рабочему – до 12% за работы, связанные с мойкой посуды, тары,
технологического оборудования вручную с применением щелочей, моющих
и
дезинфицирующих средств;
- машинисту по стирке белья и ремонту спецодежды – до 12% за стирку, сушку и
глажение спецодежды, а также за работу по стирке белья вручную с использованием
моющих и дезинфицирующих средств;
- младшему воспитателю – до 12% за работу, связанную с мойкой посуды,
помещений вручную с использованием моющих, дезинфицирующих средств + 7
календарных дней (аттестация рабочих мест)
- уборщику служебных помещений – до 12% за работу, связанную с уборкой
помещений и туалетов общего пользования вручную с использованием моющих,
дезинфицирующих средств + 7 календарных дней (аттестация рабочих мест)
3.7. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (совмещение
профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, за сверхурочную работу, за
работу в ночное и вечернее время, за работу в выходные и нерабочие праздничные дни и
при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных), в
соответствии со статьями 149, 150, 151, 152, 153, 154 Трудового кодекса Российской
Федерации:
 за совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания
работнику устанавливается доплата. Размер доплаты и срок, на который она
устанавливается, определяются по соглашению сторон в трудовом договоре с учетом
содержания и (или) объема выполняемой дополнительной работы, расширением зоны
обслуживания;
 оплата за сверхурочную работу производится в полуторном размере оклада
(должностного оклада), ставки заработной платы за первые два часа работы, а за
последующие часы - в двойном размере. По желанию работника сверхурочная работа
вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного
времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно;
 оплата труда за работу в ночное время (с 22 часов до 6 часов) определяется
путем деления оклада (должностного оклада), ставки заработной платы на
среднемесячное количество рабочих часов в соответствующем календарном году в
зависимости от установленной работнику продолжительности рабочей недели; каждый
час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в
нормальных условиях на 40 % ставки заработной платы за час работы работника;
 оплата труда в выходные или нерабочие праздничные дни производится

работникам в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки (части оклада
(должностного оклада) за день или час работы) сверх оклада (должностного оклада), если
работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной
нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной дневной или часовой ставки
(части оклада (должностного оклада) за день или час работы) сверх оклада (должностного
оклада), если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени. Конкретные
размеры оплаты труда за работу в выходной или нерабочий праздничный день
устанавливаются коллективным договором, локальным нормативным актом учреждения,
трудовым договором. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий
праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае
работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а
день отдыха оплате не подлежит;
 доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно
отсутствующего работника без освобождения от основной работы, определенной
трудовым договором, устанавливается в случае увеличения установленного работнику
объема работы или возложения на него обязанностей временно отсутствующего
работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором. Размер
доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон
трудовым договором с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
IV. Стимулирующие выплаты
4.1. К выплатам стимулирующего характера относятся:
- премиальные выплаты по итогам работы;
- выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
- выплаты за качество выполняемых работ;
- иные поощрительные и разовые выплаты.
4.2. Условием выплат стимулирующего характера является достижение работником
определенных количественных и качественных показателей работы. Выплаты
стимулирующего характера устанавливаются в абсолютной величине.
4.3. Выплаты стимулирующего характера производятся в пределах средств,
предусмотренных на оплату труда учреждения.
4.4. Стимулирующие выплаты работникам устанавливаются в соответствии с
Положением о материальном стимулировании работников МБДОУ «Детский сад №3
комбинированного вида», согласованным с общим собранием учреждения.
4.5. Стимулирующие выплаты начисляются за фактически отработанное время
(или пропорционально отработанному времени) работников.
4.6. Выплаты могут быть постоянными (на год: за особо важные дела и на квартал)
и разовыми (по итогам работы за месяц).
4.7. Работник может быть полностью лишён стимулирующих выплат в случаях:
За нарушение или за неисполнение своих обязанностей работниками коэффициент
трудового участия может быть уменьшен или отменен полностью в следующих
случаях (за каждый случай отдельно):
1. Распространение инфекционных заболеваний, грубое нарушение трудовой
дисциплины, грубое обращение с детьми (физическое или психологическое
воздействие на ребенка) – до 100%;
2. Выход из строя оборудования умышленно или по причине неправильной
эксплуатации, травматизм детей, нарушение инструкции по охране жизни и
здоровья детей – 30-100%;
3. Обоснованные жалобы родителей, отказ от работы при замене отсутствующих
сотрудников без уважительной причины – до 50%;

4. Срывы сроков сдачи отчетов, конспектов, проведения открытых мероприятий;
неисполнение должностных обязанностей в полном объеме, задолженность по
родительской плате, недостойное поведение на работе и в быту, нарушение режима
дня – до 30%
4.8. Решение о лишении выплат стимулирующего характера устанавливается
приказом заведующего на основании решения комиссии по распределению
стимулирующего фонда.
4.9. Вновь устроившимся работникам стимулирующие выплаты устанавливаются
по результатам деятельности за первый отработанный месяц.
V. Порядок и условия оплаты труда руководителя Учреждения,
его заместителей
5.1. Заработная плата руководителя Учреждения состоит из должностного оклада,
выплат компенсационного и стимулирующего характера.
5.2. Должностной оклад руководителя Учреждения, определяемый трудовым
договором, устанавливается учредителем Учреждения сроком на один календарный год в
кратном отношении к средней заработной плате работников, которые относятся к
основному персоналу возглавляемого им учреждения, и составляет до 2 размеров
указанной средней заработной платы.
Размер должностного оклада руководителя учреждения (без учета стимулирующих
и компенсационных выплат) зависит от размера средней заработной платы работников
основного персонала возглавляемого им учреждения (без учета компенсационных выплат)
и объемных показателей, на основании которых определяется группа по оплате труда. К
основному
персоналу
учреждения
относятся
работники,
непосредственно
обеспечивающие выполнение основных функций, для реализации которых создано
учреждение.
Соотношение среднемесячной заработной платы руководителя, заместителя
руководителя, главного бухгалтера и среднемесячной заработной платы работников
списочного состава этих организаций (без учета заработной платы соответствующего
руководителя, его заместителей и главного бухгалтера) в кратности не более 5 (пяти).
Перечень категорий работников основного персонала по видам деятельности
приведен в приложении № 7 к настоящему Положению.
Применяются следующие значения коэффициентов за группу по оплате труда:
1-я группа – 1,8;
2-я группа – 1,6;
3-я группа – 1,4;
4-я группа – 1,3.
Объемные показатели для определения группы по оплате труда руководителей
учреждений устанавливаются учредителем.
5.3. К должностному окладу руководителя Учреждения может быть установлен
персональный
повышающий
коэффициент,
который
учитывает
уровень
профессиональной подготовки, сложность, важность выполняемой работы, степень
самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, а также опыт,
стаж работы, наличие ученой степени, почетного звания или другие факторы. Порядок
установления персонального повышающего коэффициента определяется учредителем.
Персональный повышающий коэффициент к должностному окладу может быть
установлен только на определенный период времени.
Размер выплаты по персональному повышающему коэффициенту определяется
путем умножения размера должностного оклада руководителя учреждения на данный
коэффициент. Персональный повышающий коэффициент устанавливается руководителю
учреждения по совокупности критериев.

5.4. Руководителю
учреждения устанавливаются стимулирующие выплаты,
предусмотренные положением о распределении централизованного фонда учреждения,
утвержденного учредителем, согласованного с территориальной организацией профсоюза
и органом государственно-общественного управления.
5.5. Часть средств, предусмотренных на оплату труда работников учреждения (но
не более 3 процентов)
централизуется на выплату стимулирующего характера
руководителю Учреждения.
Неиспользованные средства централизованного фонда учреждения передаются в
распоряжение Учреждения и используются на выплаты стимулирующего характера
работников Учреждения.
5.6. Должностные оклады заместителей заведующего устанавливаются
руководителем учреждения.
5.7. Выплаты компенсационного характера заместителям заведующего
предусматриваются настоящим Положением об оплате труда работников учреждения и
устанавливаются в баллах к должностным окладам, согласно рейтинговым листам.
5.8.
Выплаты
стимулирующего
характера
заместителям
заведующего
предусматриваются Положением о распределении стимулирующего фонда работникам.
5.9. Размер персонального повышающего коэффициента заместителям
заведующего образовательной организацией устанавливает заведующий образовательной
организацией персонально в отношении конкретного работника по согласованию с СТК
образовательной организации.
VI. Порядок исчисления размера средней заработной платы
работников основного персонала для определения размера
должностного оклада руководителя учреждения
6.1. При расчете средней заработной платы работников основного персонала
учреждения учитываются оклады (должностные оклады, ставки заработной платы) и
выплаты стимулирующего характера.
Расчет средней заработной платы работников основного персонала учреждения
осуществляется за календарный год, предшествующий году установления должностного
оклада руководителя учреждения.
При расчете средней заработной платы не учитываются выплаты
компенсационного характера работников основного персонала учреждения.
6.2. Средняя заработная плата работников основного персонала учреждения
определяется путем деления суммы месячной заработной платы (за исключением
компенсационных выплат) за отработанное время в предшествующем календарном году
на сумму средней численности работников основного персонала учреждения за все
месяцы календарного года, предшествующего году установления должностного оклада
руководителя учреждения.
6.3. При определении среднемесячной численности работников основного
персонала учреждения учитывается среднемесячная численность работников основного
персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,
среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, работающих
на условиях неполного рабочего времени, и среднемесячная численность работников
основного персонала учреждения, являющихся внешними совместителями.
6.4. Среднемесячная численность работников основного персонала учреждения,
работающих на условиях полного рабочего времени, исчисляется путем суммирования
численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях
полного рабочего времени, за каждый календарный день месяца, то есть с 1-го по 30-е или
31-е число (для февраля - по 28-е или 29-е число), включая выходные и нерабочие
праздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных дней месяца.

Численность работников основного персонала учреждения, работающих на
условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочие праздничные дни
принимается равной численности работников основного персонала учреждения,
работающих на условиях полного рабочего времени, за рабочий день, предшествовавший
выходным или нерабочим праздничным дням.
В численности работников основного персонала учреждения, работающих на
условиях полного рабочего времени, за каждый календарный день месяца учитываются
работники основного персонала учреждения, фактически работающие на основании
табеля учета рабочего времени работников.
Работник, работающий в организации на одну, более чем одну ставку
(оформленный в организации как внутренний совместитель), учитывается в списочной
численности работников основного персонала учреждения как один человек (целая
единица).
6.5. Работники основного персонала учреждения, работавшие на условиях
неполного рабочего времени в соответствии с трудовым договором или переведенные на
работу на условиях неполного рабочего времени, при определении среднемесячной
численности работников основного персонала учреждения учитываются пропорционально
отработанному времени.
Расчет средней численности этой категории работников производится в
следующем порядке:
1) исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этими
работниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов в отчетном
месяце на продолжительность рабочего дня, исходя из продолжительности рабочей
недели, например:
40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 6,67 часа (при
шестидневной рабочей неделе);
39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6,5 часа (при
шестидневной рабочей неделе);
36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6 часов (при
шестидневной рабочей неделе);
33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 5,5 часа (при
шестидневной рабочей неделе);
30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5 часов (при
шестидневной рабочей неделе);
24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4 часа (при
шестидневной рабочей неделе);
2) затем определяется средняя численность не полностью занятых работников за
отчетный месяц в пересчете на полную занятость путем деления отработанных человекодней на число рабочих дней в месяце по календарю в отчетном месяце.
6.6. Среднемесячная численность работников основного персонала учреждения,
являющихся внешними совместителями, исчисляется в соответствии с порядком
определения среднемесячной численности работников основного персонала учреждения,
работавших на условиях неполного рабочего времени, согласно пункту 6.5 настоящего
Положения.
6.7. При создании новых учреждений и в других случаях, когда невозможно
произвести расчет средней заработной платы работников основного персонала для
определения должностного оклада руководителя за календарный год, предшествующий
году установления должностного оклада руководителя, размер должностного оклада
руководителя учреждения определяется учредителем.
VII. Заключительные положения

7.1. Штатное расписание Учреждения утверждается руководителем Учреждения в
пределах выделенных средств на оплату труда и включает в себя все должности
работников данного Учреждения.
Для выполнения работ, связанных с временным расширением объема оказываемых
Учреждением услуг, Учреждение вправе осуществлять привлечение помимо работников,
занимающих должности (профессии), предусмотренные штатным расписанием, других
работников на условиях срочного трудового договора.
На выполнение разовых и временных работ допускается заключение договоров
гражданско-правового характера в случаях и порядке, установленных законодательством.
7.2. Прочие вопросы, не урегулированные настоящим Положением, решаются
Учреждением самостоятельно в части, не противоречащей трудовому законодательству, в
соответствии с утвержденным Положением об оплате труда работников.
7.3. Положение об оплате труда
принимается решением общего собрания
работников,
согласовывается с Советом коллектива Учреждения и утверждается
заведующим Учреждения.
7.4. Учреждение имеет право дополнять и изменять отдельные пункты данного
Положения.
7.5. Настоящее Положение может быть отменено только приказом заведующего
по согласованию с общим собранием коллектива.
Настоящее Положение действует до принятия нового.

Приложение № 1
К Положению об оплате
труда работников
Профессиональные квалификационные группы
должностей руководителей, специалистов и служащих
в сфере образования
№
п/п

Наименование должностей

Повышающий
коэффициент

Профессиональная
квалификационная
группа
должностей
работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня
1 квалификационный уровень
1.
2.

Младший воспитатель (среднее (полное) общее образование без
предъявления требований к стажу работы);
Младший воспитатель (среднее (полное) общее образование и
профессиональная подготовка в области образования и педагогики без
предъявления требований к стажу работы);
Профессиональная
квалификационная
группа
должностей
работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня

1,000
1,0476

1 квалификационный уровень
1.

2.

1.

2.

3.

4.

5.

6.
7.

1.

Младший воспитатель (среднее (полное) общее образование, курсовая
подготовка и стаж работы в должности младшего воспитателя не менее 4
лет);
Младший воспитатель (среднее профессиональное образование без
предъявления требований к стажу работы);
Профессиональная квалификационная группа должностей
педагогических работников
1 квалификационный уровень

1,1364

Инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель;
(среднее профессиональное образование без предъявления требований к
стажу работы);
Инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель
(высшее профессиональное образование без предъявления требований к
стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет);
Инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель
(высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы от
2 до 5 лет
или среднее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет);
Инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель
(высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы от
5 до 10 лет
или среднее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 10 лет);
Инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель
(высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы
свыше 10 лет или II квалификационная категория);
Инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель – (I
квалификационная категория);
Инструктор по физической культуре; старший вожатый; музыкальный
руководитель (высшая квалификационная категория)
3 квалификационный уровень

1,1074

Воспитатель (среднее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы);
Педагог-психолог (среднее психологическое или среднее педагогическое
образование с дополнительной специальностью «Психология» без
предъявления требований к стажу работы).

1,1074

1,3636

1,2147

1,3221

1,4298

1,5733

1,6803
1,8231

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Воспитатель (высшее профессиональное образование без предъявления
требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и
стаж педагогической работы от 2 до 5 лет);
Методист
(высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет);
Педагог – психолог
(высшее психологическое или высшее
педагогическое
образование
с
дополнительной
специальностью
«Психология» без предъявления требований к стажу работы или среднее
психологическое, либо среднее педагогическое образование с
дополнительной специальностью «Психология» и стаж педагогической
работы (работы по специальности) от 2 до 4 лет).
Воспитатель
(высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет);
Методист (высшее профессиональное образование и стаж педагогической
работы от 5 до 8 лет);
Педагог – психолог
(высшее психологическое или высшее
педагогическое
образование
с
дополнительной
специальностью
«Психология» и стаж педагогической работы (работы по специальности)
от 2 до 4 лет или среднее психологическое, либо среднее педагогическое
образование с дополнительной специальностью «Психология» и стаж
педагогической работы (работы по специальности) от 4 до 6 лет);
Воспитатель
(высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное
образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет);
Методист (высшее профессиональное образование и стаж педагогической
работы от 8 до 12 лет);
Педагог – психолог
(высшее психологическое или высшее
педагогическое
образование
с
дополнительной
специальностью
«Психология» и стаж педагогической работы (работы по специальности)
от 4 до 6 лет или среднее психологическое, либо среднее педагогическое
образование с дополнительной специальностью «Психология» и стаж
педагогической работы (работы по специальности) свыше 6 лет);
Воспитатель
(высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы от 10 до 20 лет);
Методист (высшее профессиональное образование и стаж педагогической
работы свыше 12 лет);
Педагог – психолог
(высшее психологическое или высшее
педагогическое
образование
с
дополнительной
специальностью
«Психология» и стаж педагогической работы (работы по специальности)
от 6 до 10 лет);

1,2147

Воспитатель
(высшее профессиональное образование и стаж
педагогической работы свыше 20 лет или II квалификационная категория);
Методист
(II
квалификационная категория, или высшее
профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее 5
лет (для методистов методических, учебно-методических кабинетов
(центров),
образовательных
учреждений
дополнительного
профессионального
образования
(повышения
квалификации)
специалистов);
методист; (II квалификационная категория);
Педагог-психолог (высшее психологическое или высшее педагогическое
образование с дополнительной специальностью «Психология» и стаж
педагогической работы (работы по специальности) свыше 10 лет или II
квалификационная категория).
Воспитатель; педагог – психолог; методист; (I квалификационная
категория);
Методист (I квалификационная категория, или высшее профессиональное
образование и стаж работы в должности методиста не менее 3 лет (для
методистов методических, учебно-методических кабинетов (центров),
образовательных учреждений дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации) специалистов);

1,6803

1,3221

1,4298

1,5733

1,8231

8.

1.

Воспитатель; педагог – психолог; методист; (высшая квалификационная
категория);
Методист
(высшая квалификационная категория или высшее
профессиональное образование и стаж работы в должности методиста не
менее 6 лет
(для методистов методических, учебно-методических
кабинетов (центров), образовательных учреждений дополнительного
профессионального
образования
(повышения
квалификации)
специалистов)

4 квалификационный уровень
Учитель – дефектолог, учитель – логопед (логопед)
(высшее
дефектологическое образование без предъявления требований к стажу
работы);

1,9666

1,2147

2.

Учитель – дефектолог, учитель – логопед (логопед)
(высшее
дефектологическое образование и стаж педагогической работы от 2 до 5
лет)

1,3221

3.

Учитель – дефектолог, учитель – логопед (логопед)
(высшее
дефектологическое образование и стаж педагогической работы от 5 до 10
лет);

1,4298

4.

Учитель – дефектолог, учитель – логопед (логопед)
(высшее
дефектологическое образование и стаж педагогической работы от 10 до 20
лет);

1,5733

5.

Учитель – дефектолог, учитель – логопед (логопед)
(высшее
дефектологическое образование и стаж педагогической работы свыше 20
лет или II квалификационная категория, либо высшее профессиональное
образование и стаж работы в психолого-медико-педагогической
консультации не менее 3 лет (для работающих в этих учреждениях);
Учитель – дефектолог, учитель – логопед (логопед) (I квалификационная
категория либо высшее профессиональное образование и стаж работы в
психолого-медико-педагогической консультации не менее 5 лет (для
работающих в этих учреждениях);

1,6803

Учитель – дефектолог, учитель – логопед (логопед)
(высшая
квалификационная категория либо высшее профессиональное образование
и стаж работы в психолого-медико-педагогической консультации не менее
10 лет (для работающих в этих учреждениях);

1,9666

6.

7.

1,8231

Приложение № 2
к Положению об оплате
труда работников
Профессиональные квалификационные группы
общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих в сфере образования
№
п/п

Наименование должностей
Профессиональная квалификационная группа

Повышающий
коэффициент
первого уровня

1 квалификационный уровень
1.

Делопроизводитель

1,1736

Профессиональная квалификационная группа второго уровня
2 квалификационный уровень
Заведующий хозяйством

1,3636

3 квалификационный уровень
1.
2.
3.

Заведующий производством (шеф-повар) в учреждениях, отнесенных к III
группе по оплате труда руководителей
Заведующий производством (шеф-повар) в учреждениях, отнесенных ко II
группе по оплате труда руководителей
Заведующий производством (шеф-повар) в учреждениях, отнесенных к I
группе по оплате труда руководителей
Профессиональная квалификационная группа третьего уровня

1,3636
1,7732
2,0913

1 квалификационный уровень
1.

Специалист по кадрам

1,0385

2 квалификационный уровень
Должности служащих 1 квалификационного уровня, по которым может
устанавливаться II внутридолжностная категория
3 квалификационный уровень

1,5004

Должности служащих 1 квалификационного уровня, по которым может
устанавливаться I внутридолжностная категория

1,6546

Приложение № 3
к Положению об оплате
труда работников
Профессиональные квалификационные группы
должностей руководителей, специалистов и служащих медицинских подразделений в сфере
образования
№
п/п

Наименование должностей

Повышающий
коэффициент

Профессиональная квалификационная группа
«Медицинский и фармацевтический персонал первого уровня»
2 квалификационный уровень
1.

2.

3.

4.

1.
2.
3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

Медицинская сестра диетическая (среднее медицинское образование по
специальности «Сестринское дело», не имеющая квалификационной
категории);
Медицинская сестра диетическая (среднее медицинское образование по
специальности «Сестринское дело»,
имеющая 2 квалификационную
категорию);
Медицинская сестра диетическая (среднее медицинское образование по
специальности «Сестринское дело»,
имеющая 1 квалификационную
категорию);
Медицинская сестра диетическая (среднее медицинское образование по
специальности «Сестринское дело», имеющая высшую квалификационную
категорию).
3 квалификационный уровень

1,2273

Медицинская сестра (среднее медицинское образование по специальности
«Сестринское дело», не имеющая квалификационной категории);
Медицинская сестра (среднее медицинское образование по специальности
«Сестринское дело», имеющая 2 квалификационную категорию);
Медицинская сестра (среднее медицинское образование по специальности
«Сестринское дело», имеющая 1 квалификационную категорию);
Медицинская сестра по физиотерапии; медицинская сестра по массажу
(среднее медицинское образование по специальности «Сестринское дело»,
не имеющая квалификационной категории);
Медицинская сестра (среднее медицинское образование по специальности
«Сестринское дело», имеющая высшую квалификационную категорию).
медицинская сестра по массажу (среднее медицинское образование по
специальности «Сестринское дело»,
имеющая 2 квалификационную
категорию);
Медицинская сестра по физиотерапии; медицинская сестра по массажу
(среднее медицинское образование по специальности «Сестринское дело»,
имеющая 1 квалификационную категорию);
Медицинская сестра по физиотерапии; медицинская сестра по массажу
(среднее медицинское образование по специальности «Сестринское дело»,
имеющая высшую квалификационную категорию);
5 квалификационный уровень

1,2273

Заведующий здравпунктом - фельдшер, заведующий медпунктом –
фельдшер, старшая медицинская сестра (среднее медицинское образование
по специальности «Лечебное дело», не имеющий
квалификационной
категории);
Заведующий здравпунктом - фельдшер, заведующий медпунктом –
фельдшер, старшая медицинская сестра (среднее медицинское образование
по специальности «Лечебное дело», имеющий
2 квалификационную
категорию);
Заведующий здравпунктом - фельдшер, заведующий медпунктом –
фельдшер, старшая медицинская сестра (среднее медицинское образование
по специальности «Лечебное дело», имеющий
1 квалификационную
категорию);
Заведующий здравпунктом - фельдшер, заведующий медпунктом –
фельдшер, старшая медицинская сестра (среднее медицинское образование

1,6364

1,3636

1,5

1,6364

1,3636
1,5

1,6364

1,7732

1,9554

1,7732

1,9554

2,0913

по специальности «Лечебное
квалификационную категорию);

дело»,

имеющий

высшую

Приложение № 4
к Положению об оплате
труда работников
Профессиональные квалификационные группы
профессий рабочих в сфере образования
№
п/п

Наименование должностей

Повышающий
коэффициент

Профессиональная квалификационная группа первого уровня
1 квалификационный уровень
1.

2.

3.

Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 1
разряда работ в соответствии с Единым тарифно-квалификационным
справочником работ и профессий рабочих
Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 2 и
разряда работ в соответствии с Единым тарифно-квалификационным
справочником работ и профессий рабочих
Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 3
разряда работ в соответствии с Единым тарифно-квалификационным
справочником работ и профессий рабочих
Профессиональная квалификационная группа второго уровня

1

1,05

1,1

1 квалификационный уровень
1.

2.

Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 4
квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифноквалификационным справочником работ и профессий рабочих
Наименования профессий рабочих, по которым предусмотрено присвоение 5
квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифноквалификационным справочником работ и профессий рабочих

1,0455

1,1364

Приложение № 5
к Положению об оплате
труда работников

Размеры повышающих коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставке заработной платы
за специфику работы образовательного учреждения (К2)

Специфика работы
за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
(классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии,
либо нуждающихся в длительном лечении педагогическим и руководящим
работникам
за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
(классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии,
либо нуждающихся в длительном лечении учебно-вспомогательному, младшему
обслуживающему персоналу, медицинскому персоналу (в т.ч. врачам всех
специальностей)

Размер повышающих
коэффициентов
0,2*

0,15*

* Конкретный перечень работников, которым могут повышаться оклады (должностные оклады), ставки
заработной платы на коэффициент 0,15 и 0,20, и конкретный размер этого повышения определяются
руководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным (представительным) органом,
органом самоуправления учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с
обучающимися (воспитанниками), нуждающимися в длительном лечении.

Приложение № 6
к Положению об оплате труда работников

Размер повышающих коэффициентов к окладу, должностному окладу (ставке) за наличие почетного
звания (К3)
Категория должностей
работникам образовательных учреждений, имеющим почетные звания, ведомственные
знаки отличия: «Почётный работник общего образования», «Почётный работник начального
профессионального образования», «Почётный работник среднего профессионального
образования», «Почётный работник высшего профессионального образования», «Отличник
народного
просвещения»,
«Отличник
народного
образования»,
«Отличник
профессионально-технического образования», «Народный учитель», «Заслуженный
учитель», «Заслуженный преподаватель» СССР, Российской Федерации и союзных
республик, входивших в состав СССР
руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные
звания: «Заслуженный мастер профтехобразования», «Заслуженный работник физической
культуры», «Заслуженный работник культуры», «Заслуженный врач», «Заслуженный
юрист» и другие почетные звания СССР, Российской Федерации и союзных республик,
входивших в состав СССР, установленные для работников различных отраслей, название
которых начинается со слов «Народный», «Заслуженный», при условии соответствия
почетного звания профилю образовательного учреждения, а педагогическим работникам
образовательных учреждений – при соответствии почетного звания профилю
педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин

Размер
повышающих
коэффициентов
0,1

0,1

Приложение № 7
к Положению об оплате труда работников

Перечень
категорий работников основного персонала по видам деятельности
Тип учреждения
1
Дошкольные образовательные учреждения

Перечень должностей
2
Воспитатель (без учёта воспитателей семейных
групп),
младший
воспитатель,
помощник
воспитателя (без учёта младших воспитателей и
помощников воспитателей семейных групп)

Приложение № 8
к Положению об оплате труда работников
Перечень
должностей работников образования, должностные
обязанности и профили работ, которых совпадают
Должность, по которой установлена
Должность, по которой рекомендуется при
квалификационная
оплате труда учитывать квалификационную
категория
категорию, установленную по должности,
указанной в графе 1
1
2
Учитель, преподаватель
Преподаватель; учитель; воспитатель (независимо от учреждения, в котором
выполняется работа); социальный педагог; педагог-организатор; старший
педагог дополнительного образования, педагог дополнительного образования
(при совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы
профилю работы по основной должности); учитель, преподаватель, ведущий
занятия по отдельным профильным темам из курса «Основы безопасности и
жизнедеятельности» (ОБЖ)
Старший воспитатель; воспитатель

Воспитатель; старший воспитатель

Преподаватель – организатор основ Учитель, преподаватель, ведущий занятия с обучающимися по темам из
безопасности и жизнедеятельности, курса «Основы безопасности и жизнедеятельности» (ОБЖ), в том числе
допризывной подготовки
сверх учебной нагрузки, входящей в должностные обязанности
преподавателя-организатора
основ
безопасности
жизнедеятельности,
допризывной
подготовки;
учитель,
преподаватель
физкультуры
(физвоспитания)
Руководитель физвоспитания
Учитель физкультуры (физвоспитания); преподаватель физкультуры
(физвоспитания); инструктор по физкультуре; учитель, преподаватель,
ведущий занятия с обучающимися по темам из курса «Основы безопасности
и жизнедеятельности» (ОБЖ)
Мастер
производственного Учитель технологии; преподаватель, ведущий преподавательскую работу по
обучения
аналогичной специальности; инструктор по труду; старший педагог
дополнительного образования, педагог дополнительного образования (при
совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю
работы по основной должности)
Учитель технологии
Мастер производственного обучения; инструктор по труду
Учитель-дефектолог,
учитель- Учитель-дефектолог;
учитель-логопед;
учитель
(независимо
от
логопед
преподаваемого предмета либо в начальных классах) в специальных
(коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями
здоровья; воспитатель, педагог дополнительного образования, старший
педагог дополнительного образования (при совпадении профиля кружка,
направления дополнительной работы профилю работы по основной
должности)
Учитель музыки учреждения либо
структурного
подразделения
учреждения,
реализующего
общеобразовательную
программу;
преподаватель
музыкальной
дисциплины
профессионального
учреждения
либо
структурного
подразделения
учреждения,
реализующего
образовательную
программу
среднего
профессионального образования
Преподаватель детской музыкальной,
художественной
школы;
концертмейстер

Преподаватель
детской
(школы
искусств,
руководитель; концертмейстер

музыкальной
культуры);

школы
музыкальный

Учитель музыки общеобразовательного учреждения либо структурного
подразделения учреждения, реализующего общеобразовательную программу;
преподаватель
музыкальной
дисциплины
профессиональной
образовательного
учреждения
либо
структурного
подразделения
учреждения,
реализующей
образовательную
программу
среднего
профессионального образования

Старший
тренер-преподаватель; Учитель физкультуры (физвоспитания); преподаватель
тренер-преподаватель
(физвоспитания); инструктор по физкультуре

физкультуры

Учитель
физкультуры Старший тренер-преподаватель; тренер-преподаватель
(физвоспитания);
преподаватель
физкультуры
(физвоспитания);
инструктор по физкультуре
Преподаватель профессионального
учреждения
либо
структурного
подразделения профессионального
учреждения,
реализующего
образовательные
программы
среднего
профессионального
образования
Учитель
учреждения
либо
структурного
подразделения
учреждения,
реализующего
общеобразовательную программу

Учитель того же предмета (дисциплины) учреждения либо структурного
подразделения
образовательного
учреждения,
реализующего
общеобразовательную программу

Преподаватель того же предмета (дисциплины) учреждения среднего
профессионального образования, структурного подразделения учреждения,
реализующего образовательную программу среднего профессионального
образования

Приложение № 9
к Положению об оплате труда работников
Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы
в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования
Наименование учреждений и
организаций
1
Образовательные
учреждения
(в
том
числе образовательные учреждения высшего
профессионального образования, высшие и
средние военные образовательные учреждения,
образовательные учреждения дополнительного
профессионального образования (повышения
квалификации специалистов);
учреждения
здравоохранения и социального обеспечения:
дома ребенка, детские санатории, клиники,
поликлиники, больницы и другие, а также
отделения, палаты для детей в учреждениях для
взрослых

Наименование должностей

Органы
управления
образованием
и
органы
(структурные
подразделения),
осуществляющие
руководство
образовательными учреждениями

Руководящие,
инспекторские,
методические
должности,
инструкторские, а также другие должности специалистов (за
исключением работы на должностях, связанных с экономической,
финансовой, хозяйственной деятельностью, со строительством,
снабжением, делопроизводством)

2
Учителя, преподаватели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды,
логопеды,
преподаватели-организаторы
(основ
безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки), руководители
физического
воспитания,
старшие
мастера,
мастера
производственного обучения (в том числе обучения вождению
транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах,
работе на пишущих машинках и другой организационной технике),
старшие методисты, методисты, старшие инструкторы-методисты,
инструкторы-методисты (в том числе по физической культуре и
спорту, по туризму), концертмейстеры, музыкальные руководители,
старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели,
социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы,
педагоги
дополнительного образования, старшие тренерыпреподаватели,
тренеры-преподаватели,
старшие
вожатые
(пионервожатые), инструкторы по физкультуре, инструкторы по
труду,
директора (начальники,
заведующие), заместители
директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебновоспитательной,
учебно-производственной,
воспитательной,
культурно-воспитательной работе, по производственному обучению
(работе), по иностранному языку, по учебно-лётной подготовке, по
общеобразовательной подготовке, по режиму, заведующие учебной
частью,
заведующие
(начальники):
практикой,
учебноконсультационными
пунктами,
логопедическими
пунктами,
интернатами, отделениями, отделами, лабораториями, кабинетами,
секциями, филиалами, курсами и другими структурными
подразделениями, деятельность которых связана с образовательным
(воспитательным) процессом, методическим обеспечением; старшие
дежурные по режиму, дежурные по режиму, аккомпаниаторы,
культорганизаторы, экскурсоводы; профессорско-преподавательский
состав (работа, служба)
Методические
(учебно-методические) Руководители, их заместители, заведующие: секторами, кабинетами,
учреждения всех наименований (независимо от лабораториями, отделами; научные сотрудники, деятельность
ведомственной подчиненности)
которых связана с методическим обеспечением старшие методисты,
методисты

Примечание. В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителейдефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для
взрослых, методистов организационно-методических отделов республиканской, краевой, областной
больницы.